Praxisanleiter/in und Mentor/in in der Pflege

01. Nov, 2017 Kommentare deaktiviert

u. a. rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in der Pflegeausbildung – berufliches Selbstverständnis: Rollenverständnis und Rollenkonflikt, einrichtungsspezifische Bedingungen, Pflege als theoriegeleitete Disziplin – individuelles Lernen und Anleitungsprozess: Ausbildungskonzept, betrieblicher Ausbildungsplan, pädagogische Grundlagen, Kommunikation, Präsentation – Beurteilung und Bewertung des Ausbildungsgeschehens und der Auszubildenden